International Perspectives on the Teaching and Learning of Mathematical Modelling

Internasjonal tittel: International Perspectives on the Teaching and Learning of Mathematical Modelling
Print ISSN: 2211-4920
    Print startår: 2011
Electronic ISSN: 2211-4939
ITAR-kode: 1023049
Språk: Engelsk
Land: Nederland
URL: http://www.springer.com/series/10093
Forlag: Springer
NPI Fagfelt: Pedagogikk og utdanning
Fagfellevurdering: Fagfellevurdert
Forfatterkrets: Internasjonal
Åpen tilgang

Nivåplasseringer og UH-sektorens publiseringspoeng

År Nivå Forfatterandeler Publiseringspoeng
2019 1 - -
2018 1 0.0 0.0
2017 1 2.5 2.9192
2016 1 0.0 0.0
2015 1 0.0 0.0
2014 1 0.0 0.0
2013 1 1.0 1.0

Logg inn for å kommentere